História
Nossa história começa lá pelo curso de 2016, quando nas atividades avaliativas das disciplinas de Pré-história, História Antiga e História dos povos indígenas, sob a regência das Professoras Priscilla Gontijo e Cláudia Lago, propostas didáticas aplicadas a esses conteúdos e apresentadas pelos alunos, surgiam de forma dinâmica e criativa.
A partir de então, começamos a formar grupos de trabalho e projetos, como o Prolicen e de monitoria, para organizar, desenvolver, publicar e divulgar as ideias transformadas em jogos e materiais didáticos, com e sem uso de tecnologias.
Com o volume de trabalho, em 2017 criou-se oficialmente o Grupo de Pesquisa Humanyzarte: usos de tecnologias para a educação na formação do licenciado em história, com a proposta de discutir e desenvolver materiais didáticos para o ensino das temporalidades recuadas. E foi a partir do Grupo que alguns jogos didáticos foram criados, como o Evolucy e o Democratia.
Mas as ideias e propostas, especialmente instigadas pelos alunos, fez nosso trabalho crescer mais uma vez, e por isso fizemos algumas atualizações das diretrizes do Grupo de Pesquisa. Primeiro, realizamos a alteração do nome, passando de Humanyzarte para InovEH – Inovação no Ensino de História e, em seguida, reestruturamos as linhas de pesquisa, sendo essas: Linguagens e História Pública: Produção e Difusão, Metodologia do Ensino de História e Novas tecnologias e HQs e História: ensino e pesquisa.
Todo esse movimento de transformação nos colocou em mais um desafio: oficializar um espaço de concretização de ideias e compartilhamento de experiências. Assim, em 2023 criamos o UpgradEH - Laboratório de Inovação em História.
Agora, diante de novas propostas, com uma equipe dedicada e muitos projetos em cena, nossa tarefa é apresentar e disponibilizar ao público educacional (professores, alunos e pesquisadores) os materiais que já foram desenvolvidos, os que estão em execução, e outros que já estão com as ideias planejadas, pois nossa meta é transformar o Ensino de História.
